孩子们要提升科学素养、妈妈们也要在科学素养上“上课”、公务员考试任用中将增强科学素养有关的内容、领导干部要拒绝接受“科学项目管理”……根据我省公布的《安徽省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》(以下全称《实施方案》)，到2020年力争全省公民不具备科学素质的比例超过 10%，相比于2015年的5.94%有较大幅的提高。据报，2015年，我省公民不具备科学素质比例超过5.94%，位列全国第十、中部第一，比2010年提升140%。到2020年，我省将竣工适应环境创新型省份建设市场需求的现代公民科学素质的组织实行、基础设施、条件确保、监测评估等体系，力争全省公民不具备科学素质的比例超过10%。

科学素养的提高，毫无疑问要从娃娃使劲。我省将前进义务教育阶段的科技教育，基于学生发展的核心素养框架，建构合乎素质教育拒绝的课程体系和评价、考试制度。

完备中小学科学课程标准实验教材，强化中学数学、物理、化学、生物等学科教学的纵向因应，强化对探究性自学的指导。同时，还将积极开展各类科技类亲子体验活动，搭起传播科学家庭教育科学知识的新平台，提升家长尤其是母亲的科学素质。

各级领导干部和公务员也必需提高科学技术水平。根据《实施方案》，我省在党政领导干部、企事业单位负责人供职实地考察、年度考核中，将增强与科学素质拒绝有关的具体内容。在公务员任用考试中，增强科学素质有关内容。

制定并不断完善领导干部和公务员科学素质监测、评估标准。

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